Intelligence artificielle générative : Une charte issue d’une démarche collective
Face aux transformations rapides induites par les outils d’IA générative, Sciences Po Aix a à cœur de se positionner comme un acteur responsable et éclairé, engagé sur ce sujet majeur pour maintenir son niveau d’excellence et d’exigence.
Les impacts de l’usage de l’IA sur l’enseignement, mais aussi sur les futures pratiques professionnelles, nécessitent, en effet, une réflexion collective approfondie. En moins de deux ans, suite au lancement de plateformes ouvertes au grand public, l’IA est devenue une réalité omniprésente qui transforme notre quotidien professionnel, le travail des étudiants et les pratiques pédagogiques.
Une Convention citoyenne universitaire pour réfléchir collectivement aux usages de l’IA
Face à l’accélération de ses usages par les acteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche, s’impose la nécessité de penser sa place dans la relation pédagogique et d’accompagner son utilisation dans la formation des étudiants.
Pour faire face à ce défi sans renoncer à ses valeurs d’ouverture aux grands enjeux du monde et d’ancrage dans la connaissance pluridisciplinaire, Sciences Po Aix a lancé, du 6 mars au 12 mai 2025, une Convention citoyenne universitaire sur l’IA générative.
Cette initiative inédite a proposé d’ouvrir la réflexion sur le sujet en privilégiant la création d’un espace d’échanges et de débats réunissant toutes les composantes de la communauté éducative de l’École : enseignants, étudiants et personnels administratifs.
Au terme de ses travaux, les membres de la Convention ont remis à la Direction de l’établissement une série de propositions pour se former et enseigner à Sciences Po Aix à l’ère de l’IA.
👉 Consulter l’avis de la Convention citoyenne universitaire sur l’IA générative
Une Charte pour accompagner les usages de l’IA générative
Ce travail collectif a donné lieu à l’élaboration d’une Charte sur l’usage de l’intelligence artificielle générative à Sciences Po Aix qui vise à proposer un cadre partagé, fondé sur la confiance, la responsabilité et l’éthique.
La Charte formule des préconisations pour un usage mesuré, réflexif et critique de l’IA générative. Elle vise notamment à préserver les meilleures conditions d’apprentissage et une relation de confiance au sein de la communauté pédagogique.
👉 Consulter la Charte sur l’usage de l’intelligence artificielle générative
Photo : Jamillah Knowles & Digit / https://betterimagesofai.org / https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/